Технология группового сбора Л.В. Свирской

познавательное общение с детьми в утреннее время

  «Добрые встречи»

• Стихотворения, пальчиковые гимнастики, игры-тренинги или минутки вхождения в день, помогающие сплотить детский коллектив, способствующие формированию внимательного отношения друг к другу, снижающие раздражительность и агрессию. Использование музыкальных произведений.
• Беседы с детьми, сопровождающиеся рассматриванием картин или иллюстраций. Содержание бесед постепенно  погружает детей в тему, а в конце недели обобщаются полученные знания, происходит обмен впечатлениями, раздумьями и переживаниями. 
• Дидактические игры,  упражнения, проблемные ситуации, которые позволяют ребёнку проверить свои знания в практической деятельности, побывать в роли исследователя.

Результаты позволяют сделать вывод, что внедрение технологии группового сбора способствует психическому и личностному росту детей, созданию общего положительного эмоционального фона,   атмосферы поддержки и сотрудничества между детьми и взрослыми, способствует осуществлению выбора деятельности на основе собственных интересов и потребностей детей.