Технология ТРИЗ

Методы и приемы

• «Мозговой штурм». Может возникнуть стихийно при решении познавательных задач. Дети сами, по ходу обсуждения, корректируют высказанные идеи, анализируют их. 
• Типовые приемы фантазирования (ТПФ). Приемы: увеличение-уменьшение, деление-объединение, преобразование признаков времени, оживление-окаменение
• «Системный оператор» - метод, применяемый при изучении той или иной системы, при рассматривании системных свойств объектов или их элементов. 
• Метод моделирование маленькими человечками (ММЧ). 
• "Да-нет-ка" – этот метод дает возможность научить детей находить существенный признак в предмете, классифицировать предметы и явления по общим признакам
   

Использование в работе методов и приемов ТРИЗ– позволяет убрать боязнь перед новым, неизвестным, сформировать восприятие жизненных и учебных проблем не как непреодолимых препятствий, а как очередных задач, которые следует решить, способствуют развитию поисковой активности, развитию детской инициативы,  стремления к новизне, развитию речи и творческого воображения у дошкольников.