Организация развивающей предметно-пространственной среды группы

•  математический центр «Сосчитай-ка
•  центр дидактических игр «Игралочка»
• центр экспериментирования «Лаборатория Знайки»
• музейный центр «Коллекционеры»
• центр природы «Зеленая планета»
• центр конструирования «Юные строители». 

• физкультурный центр «Веселые старты»
• центр здоровья «Здоровячок». 

• речевой центр «Говорунок»
• книжный центр «Волшебные страницы». 

• центры сюжетно-ролевых игр с учетом гендерной направленности «Мастерская», «Автодром», «Конструкторское бюро», «Салон красоты», «Загородный коттедж», «Торговый центр»
• патриотический центр «Россиянчики»
• центр безопасности «Пешеходик». 

• центр творчества «Радужный мир»
• музыкальный центр «Поющие нотки»
• театральный центр «Таинственная маска».

Результат продуманной и структурированной организации развивающей предметно-пространственной среды группы: умение детей полноценно организовать свой досуг, объединяться в группы по интересам, повышение инициативности в выборе видов деятельности.